Neste estudo, propomos investigar as dinâmicas de reprodução social e de manutenção de posições de poder no Curso de Formação de Oficiais (CFO) da Academia de Polícia Militar Gonçalves Dias (APMGD), de acordo com o pensamento bourdieusiano, analisando os "capitais herdados" (econômico, social, cultural e simbólico) como princípios estruturantes do acesso, permanência e distinção na instituição militar, tendo o recorte do processo formativo. A pesquisa focaliza como essas dinâmicas se materializam no ambiente de formação militar, entendido como um espaço social estratégico de produção, legitimação e reconversão de elites da Polícia Militar. O estudo busca, por meio de dados coletados com cadetes, mapear trajetórias familiares, redes de parentesco, vínculos institucionais, heranças simbólicas e circuitos de sociabilidade que estruturam os percursos de ingresso e ascensão dos sujeitos, evidenciando como os capitais herdados operam como recursos diferenciadores no interior desse "domínio social". Nesse sentido, o CFO não é concebido apenas como instância de formação técnica e profissional, mas como um campo de socialização hierarquizado, no qual se produzem distinções, reconhecimentos e hierarquias que se ancoram em disposições previamente incorporadas ao longo das trajetórias familiares. Dessa forma, o trabalho procura compreender como as disposições pré-existentes são convertidos em vantagens simbólicas e institucionais no interior da formação, influenciando relações de autoridade, reconhecimento, prestígio e legitimidade entre os cadetes. Tais capitais operam como mecanismos de manutenção de posições, ao produzir assimetrias no acesso a redes de proteção, circulação de informações, oportunidades de visibilidade e credenciais simbólicas, que impactam diretamente as possibilidades de projeção de carreira no interior da instituição e para além dela. Dessa forma, o CFO é analisado como um espaço de reconversão de capitais, no qual heranças familiares são reconfiguradas e legitimadas sob a forma de mérito, disciplina, vocação e competência. A pesquisa problematiza, assim, as tensões entre os discursos formais de igualdade de condições e as desigualdades estruturais produzidas pela distribuição diferenciada de capitais herdados, revelando como a formação funciona como dispositivo de naturalização das hierarquias sociais. Com isso, o objetivo central é analisar como as propriedades sociais dos/as cadetes estruturam as suas trajetórias, posições e expectativas no ambiente formativo do CFO, e como esses mecanismos se articulam às redes familiares de poder que atravessam o "campo" em um contexto local ou regional. Por fim, o estudo busca compreender em que medida o perfil social dos/as cadetes, suas disposições incorporadas e suas trajetórias familiares correspondem aos valores institucionais que orientam a construção das carreiras profissionais, evidenciando como a formação não apenas produz oficiais, mas também reproduz estruturas sociais de poder, consolidando posições dominantes por meio da conversão simbólica dos capitais herdados em legitimidade institucional.

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